A presença da capoeira em Rodrigues Alves e a sua contribuição para o ensino de Teatro

Abstract

Com o intuito de estabelecer uma relação entre capoeira e o ensino de teatro, esta pesquisa relata o processo de implantação da capoeira no município de Rodrigues Alves e na sequência reflete sobre uma experiência de oficina de teatro na comunidade capoeirista, apoiada no treinamento, elementos, princípios e na ludicidade do jogo de capoeira. Também levantamos alguns aspectos relevantes que compõem a capoeira e que poderão ser utilizados na educação formal e informal, especificamente no ensino de teatro e na constituição do aluno/ator. A metodologia utilizada foi a experimentação de técnicas de capoeira e teatro, incluindo trabalho teórico e prático, trazendo a troca de experiências e apontamentos de possibilidades para a performance na construção da personagem junto aos alunos dos Grupos Mameluco Capoeira e Cor Negra Capoeira, tendo como produto final a montagem da peça: Eu Sou Negro, Por Isso Conquistei a Minha Liberdade. Os subsídios teóricos partiu dos autores Jorge Fernandes, com a obra Negros na Amazônia Acreana, Joana Abreu, com Teatro e Culturas Populares: diálogos para a formação do ator, Sônia Azevedo, com O Papel do Corpo no Corpo do Ator e do material teórico disponível no site http://www.arteculturacapoeira.com.br/.