Brincadeiras populares : um caminho para o fazer teatral

Abstract

Este trabalho tem por objetivo mostrar que as brincadeiras populares podem servir de metodologia para o ensino do teatro. Tal pesquisa partiu da preocupação de que o ensino do teatro infelizmente ainda é pouco valorizado por algumas pessoas e as brincadeiras tradicionais estão cedendo espaço aos jogos eletrônicos. Trata-se de uma pesquisa de campo que fundamenta-se no resgate à cultura popular através de brincadeiras tradicionais, apontando-as como caminho para o ensino do teatro. Por meio de oficinas teatrais realizadas no CEC Dorandino Vieira. Alunos que não tinham nenhum contato com o teatro, puderam ser os principais “fazedores” de um processo que se iniciou com brincadeiras tradicionais e finalizou com apresentação de pequenas cenas para a comunidade. Através do trabalho realizado percebe-se o quão importante se faz o ensino do teatro para as crianças, pois, assim como as brincadeiras, além de proporcionar diversão, ambos possibilitam o desenvolvimento social e motor, estimulam a imaginação e o espírito de colaboração. O conhecimento adquirido pode ultrapassar barreiras e servir para toda a vida. Portanto brincar nunca é demais! E todos deveriam o fazer!