Jogos teatrais como recurso metodológico para formação de espectador de teatro na Escola de Ensino Médio Dom Henrique Ruth

Abstract

O presente trabalho traz uma abordagem dos Jogos Teatrais como Recurso Metodológico para a Formação de Espectador de Teatro na Escola de Ensino Médio Dom Henrique Ruth, na cidade de Cruzeiro do Sul - AC. Ele está baseado nas oficinas realizadas durante os estágios supervisionados na referida escola, nas turmas do 2º ano “E” e 3º ano “D” e “E” do Ensino Médio do turno vespertino. Os professores envolvidos foram o professor regente Danizete Pereira de Souza e a executora deste trabalho, Maria Anita das Chagas Costa, como professora estagiária da disciplina de Artes. As oficinas aconteceram no período de 25 de setembro a 20 de dezembro de 2011. Ele traz uma perspectiva de interação entre a linguagem teatral e o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Arte, bem como das demais disciplinas. Durante as oficinas os participantes vivenciaram diferentes situações de Jogo Teatrais, que buscou capacitá-los como atores e ao mesmo tempo como plateia, visando à atuação de forma crítica e consciente na sala de aula e também na sociedade.