| Título: | Análise socioeconômica e demográfica dos construtos da alfabetização financeira sobre a população do Distrito Federal e entorno com foco na variável raça/cor |
| Autor(es): | Silva, Júlia Rodrigues de Carvalho |
| Orientador(es): | Botelho, Ducineli Régis |
| Assunto: | Educação
Alfabetização financeira
Indicadores sociais |
| Data de apresentação: | 27-Out-2021 |
| Data de publicação: | 24-Mar-2023 |
| Referência: | SILVA, Júlia Rodrigues de Carvalho. Análise socioeconômica e demográfica dos construtos da alfabetização financeira sobre a população do Distrito Federal e entorno com foco na variável raça/cor. 2021. 67 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021. |
| Resumo: | A educação financeira tem sido um tema cada vez mais estudado em países pelo mundo
todo e a alfabetização financeira teve e continua sendo destaque nesses estudos, devido a
importância da gestão financeira pessoal para o desenvolvimento individual e,
consequentemente, do Estado. Este estudo teve como objetivo analisar os construtos de
alfabetização financeira sobre a população do Distrito Federal e Entorno, a partir da variável
raça/cor. Com isto, pretende-se verificar se há diferenciações nas respostas quando considerada
esta variável. Para atingir o objetivo de pesquisa foi aplicado um questionário adaptado do
modelo validado de Potrich e Vieira (2018). Foram coletadas 254 respostas no total. Com os
dados coletados na pesquisa foi possível concluir que os construtos obtiveram padrões
divergentes de resposta quando relacionada com a variável raça/cor. Esses dados levam à
conclusão de que há fatores socioeconômicos e demográficos que se relacionam e impactam o
nível de alfabetização financeira dos indivíduos. |
| Abstract: | Financial education has been increasingly studied in countries around the world, and
financial literacy has had and continues to be highlighted in studies, due to the importance
of personal financial management for the personal development and, consequently, of the
State. This study aimed to analyze the constructs of financial literacy of the population in
the Federal District and surrounding areas, based on the variable race/color. With this, it
is intended to verify if there are differences in the answers when considering this variable.
To achieve the research objective, a questionnaire adapted from the validated model of
Potrich and Vieira (2018) was provided. A total of 254 responses were collected. With the
data collected in the research, it was possible to conclude that the constructs obtained
divergent response patterns when related to the race/color variable. These data lead to the
conclusion that there are socioeconomic and demographic factors that are related to and
impact the financial literacy level of individuals. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2021. |
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| Aparece na Coleção: | Ciências Contábeis
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