Evasão no curso de bacharelado em Estatística da Universidade de Brasília : uma aplicação a modelos de análise de sobrevivência

Abstract

O Fenômeno da evasão de estudantes do ensino superior é maléfico ao país como um todo, à própria Universidade e também ao aluno evadido. A solução de tal problema passa pelo entendimento cada vez mais profundo dos fatores que influenciam na evasão escolar nessa população. O presente trabalho tem, portanto, o objetivo de colaborar no conhecimento mais profundo dessas causas nos cursos de bacharelado em Matemática e bacharelado em Estatística da Universidade de Brasília. A base de dados da Estatística possui 451 observações e 195 a base de dados da Matemática, que contém alunos ingressantes entre o primeiro semestre de 2011 e o segundo semestre de 2019 para a matemática e entre o primeiro semestre de 2014 e o segundo semestre de 2019 para a Estatística. A metodologia utilizada foi a análise de sobrevivência, que com o modelo de regressão log normal proposto identificou a influencia das variáveis sistema de cotas, forma de ingresso, cursou verão e taxa de reprovação, além de uma interação entre taxa de reprovação e sistema de cotas para a Estatística e a influencia de taxa de reprovação e cursou verão para a matemática. Portanto, faz-se relevantes estes resultados para subsidiar as discussões acerca da evasão e como combate-la