Tradução de sotaques : um estudo da influência da dublagem no humor do filme “Como treinar o seu dragão”

Abstract

Este estudo visa identificar os diferentes sotaques existentes nas dublagens do filme animado “Como treinar o seu dragão” (DreamWorks, 2010), na versão original em língua inglesa e em sua tradução para língua portuguesa. Espero, com este artigo, contribuir para a consolidação da temática da tradução no meio audiovisual por meio da reflexão sobre o papel dos sotaques em obras audiovisuais e o impacto que a presença – ou falta – de características oratórias marcadas pode refletir no humor da obra em idiomas distintos. Através de uma pesquisa de caráter descritivo e qualitativo, este estudo foca na função da implementação de sotaques distintos entre personagens oriundos da mesma região para efeito cômico e considera os recursos oratórios da paralinguagem (PEREGO, 2009), prosódia (FÓNAGY, 2003; VAISSIÈRE, 2004), entoação (CÓRDULA, 2013) e recursos não-verbais (PEREGO, 2009) utilizados para substituir a função dos sotaques na tradução do humor e transferências culturais. Dois sotaques anglófonos distintos foram implementados na trama na versão em língua inglesa com o propósito de utilizar-se de estereótipos pré-estabelecidos para criar situações humorísticas. Durante o processo de adaptação para a dublagem em português do Brasil, não foi feito uso de sotaques regionais para substituir esta diferenciação intencional entre personagens, presente na versão original. Por falta de sotaques marcados durante a adaptação para a versão brasileira, muito do humor atrelado aos sotaques foi transmitido através do uso de diferentes entoações de maneira estratégica na dublagem em português, assim como por recursos não-verbais da própria produção – através da expressão corporal dos personagens.