Design thinking : tecendo ideias para o incentivo à educação interprofissional em saúde

Abstract

Objetivos: Relatar o planejamento, execução e avaliação de uma oficina pautada no Design Thinking (DT), com foco na Educação Interprofissional em Saúde (EIP). Método: Trata-se de um relato de experiência sobre uma oficina realizada em setembro de 2021, planejada, organizada e executada segundo os preceitos do Design Thinking, constituída a partir das etapas de imersão, ideação e prototipação do método. Teve como público alvo a comunidade acadêmica da Universidade de Brasília Resultados: O uso do DT na simulação de fomento a EIP despertou para a reflexão dos 24 participantes acerca da relevância da inclusão de estratégias que viabilizem a interprofissionalidade na formação em saúde, sendo está uma importante ferramenta para o aprimoramento das práticas de saúde, a partir da sugestão de disciplinas e projetos cujo a base seja a EIP. Conclusão: Com a experiência, percebeu-se que o uso do DT possui potencial ao ser aplicado à área educacional, de forma presencial e remota.