O ensino remoto emergencial na visão dos docentes e licenciandos de Ciências Naturais da Faculdade UnB de Planaltina-DF

Abstract

Com a chegada do Coronavírus SARS-coV-2 no mundo, as aulas presenciais foram suspensas em muitas instituições educacionais, a fim de se evitar que mais pessoas fossem contaminadas. Com isso; houve a necessidade de fazer adaptações para que as aulas continuassem de forma remota ou on-line, também conhecido como ensino emergencial. Os objetivos deste trabalho buscam conhecer as adequações, dificuldades e possíveis pontos favoráveis na visão dos docentes e licenciandos do curso de Ciências Naturais da faculdade UnB de Planaltina-DF, em relação às dificuldades possivelmente enfrentadas. Como o contato físico não é recomendável nesse momento, a metodologia utilizada nesta pesquisa seguiu a recomendação das autoridades e aconteceu de forma virtual, através de uma pesquisa qualitativa, onde foi enviado, via WhatsApp, um questionário feito no Google formulários com questões abertas e de múltipla escolha, para professores e estudantes da Faculdade UnB de Planaltina-DF, que estão vivenciando o ensino a distância. Espera-se, que tal pesquisa, possa auxiliar na compreensão de como os educadores e educandos estão se adaptando a essa nova modalidade de ensino, e, através das experiências relatadas, possam ajudar outras pessoas que estão vivenciando esse mesmo desafio.