| Título: | Aquisição de vocabulário acadêmico por aluno surdocego |
| Autor(es): | Oliveira, Rayane Souza de |
| Orientador(es): | Nascimento, Cristiane Batista do |
| Assunto: | Linguagem - aquisição
Surdocegueira |
| Data de apresentação: | 2022 |
| Data de publicação: | 17-Jan-2023 |
| Referência: | OLIVEIRA, Rayane Souza de. Aquisição de vocabulário acadêmico por aluno surdocego. 2022. 41 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Língua de Sinais Brasileira - Português como Segunda Língua) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022. |
| Resumo: | A pesquisa insere-se nas áreas da Terminologia e da surdocegueira e tem como tema a Aquisição de vocabulário acadêmico por aluno surdocego . O estudo tem como objetivo verificar como uma discente surdocega, da Universidade de Brasília, do curso de Língua de Sinais Brasileira e Português como segunda Língua aprendeu os termos utilizados na disciplina de Língua de Sinais Escrita. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa e a coleta dos dados realizada por meio do instrumento, questionário com auxílio da plataforma Teams para verificar a aprendizagem da aluna em relação aos termos em Língua Portuguesa, dos sinais-termo em LSB e suas respectivas definições. Como resultado da pesquisa notou-se que os termos que tinham equivalentes/correspondentes em LSB eram mais facilmente adquiridos. Contudo, é necessário mais pesquisa na área visto que cada surdocego tem suas idiossincrasias. |
| Abstract: | The research falls within the areas of Terminology and has as its theme the acquisition of student use by deafblind students. The course of Brazilian Sign Language and Portuguese as a Second Sign Language Study Sign Language the terms used in the Writing discipline. This is a case study with a qualitative approach and the collection of studies carried out through the SB course, with the help of the SB platform, to verify the learning of the Portuguese Language in relation to the terms of the term-signs and their definitions. . As a result of the research, it was noticed that the terms that had equivalents/correspondents in LSB were more easily acquired. However, more research is needed in the area as each deafblind person has their idiosyncrasies |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2022. |
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| Aparece na Coleção: | Letras - Língua de Sinais Brasileira / Português como Segunda Língua
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