A saúde vocal na formação teatral : apontamentos sobre potencialidades e limitações

Abstract

Objetiva-se discutir a relevância, da noção de saúde vocal para a formação de atores e atrizes, a fim de reconhecer quais são as potencialidades e limitações de tal noção para a produção vocal da voz com ênfase nas funções estéticas. Para isso realizou-se a análise de materiais bibliográficos que considerem a produção de voz humana advindos dos estudos teatrais e da fonoaudiologia. Os principais autores e autoras considerados serão Johan Sundberg (2015), Silvia Davini (2008), Mara Behlau e MariaInês Rehder (1997), Amália Pollastri de Castro e Almeida (2000), Cyrene Paparotti e Valéria Leal (2013) Mônica Marsola e Tutti Baê (2000) e Constantin Stanislavski(1989). Observou-se que os discursos dos estudos teatrais tendem a focar nas potencialidades da produção de voz e em suas qualidades expressivas, por outro lado, o discurso advindo da fonoaudiologia que recai sobre os cuidados com a voz, tende a reforçar ideias de restrições e limitações em quem produz voz. Assim, os estudantesde teatro e de canto, do mesmo modo que os professores em geral e especificamente os professores de voz para teatro e para o canto precisam realizar a mediação desses discursos, uma vez que a formação vocal de atores e atrizes é uma área que conecta diversas áreas.