Entre olhares : o ensino das Artes Cênicas como um a intervenção afeto-pedagógica e de desenvolvimento crítico-social

Abstract

Esta monografia possui como um dos seus objetivos, levantar questionamentos sobre a afetividade, o desenvolvimento crítico-social de sujeito se o ensino das Artes Cênicas nas séries de ensino fundamental II em duas instituição de ensino em Brasília, apresentando definições a respeito do conceito de escola, educação e dos sujeitos. Além de trazer reflexões sobre como se deu o ensino das Artes Cênicas no período pandêmico. Através de uma pesquisa qualitativa com revisão bibliográfica e relatos de experiências, busca incentivar a construção de caminhos mais afetuosos para o ensino educacional, criando diálogos com pensadores como, Paulo Freire, Jorge Larrosa Bondía, Augusto Boal, Marilena Chauí, Fayga Ostrower, dentre outros, na intenção de contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa para todos.