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dc.contributor.advisorOliveira, Cynthia Bisinoto Evangelista de-
dc.contributor.authorLima, Moisés Henrique Oliveira da Silva-
dc.identifier.citationLIMA, Moisés Henrique Oliveira da Silva. Um estudo sobre o uso pedagógico do jogo Spore no ensino de Ciências. 2019. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Naturais) — Universidade de Brasília, Planaltina - DF, 2019.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2019.pt_BR
dc.description.abstractEste Trabalho de Conclusão de Curso foi elaborado com o objetivo de sintetizar as contribuições do jogo Spore para o ensino de ciências a partir da análise de literatura. Foram selecionados quatro trabalhos que investigaram o uso do jogo como método de ensino em aulas de ciências. Em seguida analisou-se os pontos favoráveis e desfavoráveis de cada um e se os pontos eram concordantes em todos os trabalhos. O resultado da pesquisa mostrou-se favorável às contribuições que o jogo pode ter, se corretamente mediado pelo docente. Embora cometa alguns equívocos, o Spore se mostrou uma ferramenta que contribui para o processo de ensino-aprendizagem em ciências.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordCiências - estudo e ensinopt_BR
dc.subject.keywordJogos eletrônicospt_BR
dc.titleUm estudo sobre o uso pedagógico do jogo Spore no ensino de Ciênciaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2022-12-27T14:53:01Z-
dc.date.available2022-12-27T14:53:01Z-
dc.date.submitted2019-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/32971-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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