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dc.contributor.advisorOrtegal, Leonardo Rodrigues de Oliveira-
dc.contributor.authorFernandes, Eunice da Conceição-
dc.identifier.citationFERNANDES, Eunice da Conceição. Gestão e avaliação no sistema socioeducativo: avaliar as contribuições e desafios do coordenador das medidas socioeducativos, na assessoria dos processos de trabalho, dos gestores (diretores e coordenadores técnicos) no Programa de Internação da Fundação da Criança e do Adolescente - FUNAC/MA. 2022. 38 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Garantia dos Direitos e Política de Cuidados à Criança e ao Adolescente) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (especialização) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação; Escola Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente/ Escola Nacional de Socioeducação, 2022.pt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como foco avaliar as contribuições e desafios da Coordenação dos Programas Socioeducativos no assessoramento junto as Equipes dos Centros de Internação, para identificar a eficácia e efetividade nesse processo de gestão e avaliação. A metodologia da pesquisa trata-se de relatos dos gestores dos Centros que são acompanhados pela Coordenação em seus processos de trabalho, com perspectivas qualitativas e exploratórias, utilizando pesquisas bibliográficas, como documentos da Fundação da Criança e do Adolescente e as normatizes que embasam a execução das Medidas Socioeducativas. Fica evidenciado pelos entrevistados a redução de conflitos internos, sendo estes pontos, resultado de uma gestão compartilhada e democrática, que reafirma a missão, visão e valores da Instituição pesquisada. O resultado da pesquisa, revelou a necessidade da Coordenação dos Programas, analisar e redistribuir o seu foco de acompanhamento nos centros, descentralizando ações dos Processos Pedagógicos com suas equipes, ampliando as suas atribuições conforme a necessidade do Programa.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordMedidas socioeducativaspt_BR
dc.subject.keywordGestão institucionalpt_BR
dc.subject.keywordCoordenação pedagógicapt_BR
dc.titleGestão e avaliação no sistema socioeducativo : avaliar as contribuições e desafios do coordenador das medidas socioeducativos, na assessoria dos processos de trabalho, dos gestores (diretores e coordenadores técnicos) no Programa de Internação da Fundação da Criança e do Adolescente - FUNAC/MApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Especializaçãopt_BR
dc.date.accessioned2022-10-20T19:57:34Z-
dc.date.available2022-10-20T19:57:34Z-
dc.date.submitted2022-02-22-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/32272-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.pt_BR
dc.description.abstract1This research focuses on evaluating the contributions and challenges of the Coordination of Socio-Educational Programs in advising with the Teams of the Detention Centers, to identify the effectiveness and effectiveness in this management and evaluation process. The research methodology deals with reports from the managers of the Centers who are accompanied by the Coordination in their work processes, with qualitative and exploratory perspectives, using bibliographic research, such as documents from the Fundação da Criança e do Adolescente and the norms that support the execution. of Socio-educational Measures. It is evident by the interviewees the reduction of internal conflicts, being these points, the result of a shared and democratic management, which reaffirms the mission, vision and values of the researched Institution. The research result revealed the need for the Program Coordination to analyze and redistribute its monitoring focus in the centers, decentralizing Pedagogical Process actions with their teams, expanding their attributions according to the Program's needs.pt_BR
Aparece na Coleção:Garantia dos Direitos e Política de Cuidados à Criança e ao Adolescente



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