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https://bdm.unb.br/handle/10483/32265
Título: | Projeto Meu Querer enquanto dispositivo de empoderamento feminino |
Autor(es): | Junges, Estela Maris Gruske |
Orientador(es): | Lima, Adalberto de Salles |
Assunto: | Empoderamento feminino Socioeducação Feminismo |
Data de apresentação: | 22-Fev-2022 |
Data de publicação: | 10-Out-2022 |
Referência: | JUNGES, Estela Maris Gruske. Projeto Meu Querer enquanto dispositivo de empoderamento feminino. 2022. 33 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Garantia dos Direitos e Política de Cuidados à Criança e ao Adolescente) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022. |
Resumo: | Buscou-se discutir sobre empoderamento feminino a partir de um estudo de caso referente ao Projeto Meu Querer desenvolvido no Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino da Fundação de Atendimento Socioeducativo do Estado do Rio Grande do Sul. O Projeto Meu Querer é uma proposta de espaço de aprendizado em que a escolha do “Querer” emerge da própria adolescente. As adolescentes escolhem o que querem aprender e as Agentes Socioeducadoras (ASE’s) atuam como facilitadoras/mediadoras daquele
aprendizado. O objetivo deste estudo foi o de investigar-narrar-compreender a relação do Projeto Meu Querer com o empoderamento Femino, tendo como caso condutor da análise um estudo de caso, de uma adolescente participante do Projeto que pintou em telas as Bandeiras de Luta do Movimento Feminista. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo exploratório, descritivo. Mais do que um caso para conhecer, foi um caso para refletir sobre o empoderamento feminino daquelas que estão privadas de liberdade. |
Informações adicionais: | Trabalho de conclusão de curso (especialização) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação; Escola Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente/ Escola Nacional de Socioeducação, 2022. |
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Aparece na Coleção: | Garantia dos Direitos e Política de Cuidados à Criança e ao Adolescente
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