Experiências, cultura[s] e formação : reflexões a partir dos estágios supervisionados em Artes Plásticas

Abstract

O estudo parte de um levantamento teórico vinculado aos conceitos de experiência, cultura[s] e formação para pensar questões relacionadas com meu o ingresso no Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais da Universidade de Brasília. No decorrer do estudo, foram estabelecidas reflexões mediadas por um olhar atento acerca dos conceitos, inclusive para considerar os estudos da cultura visual como alternativa tanto para o ensino de artes visuais quanto para o entendimento do conceito de cultura. Nesse sentido, apresento questões que abordaram o processo de formação docente e o campo de estudos da cultura visual, com destaque para experiências vivenciadas nos Estágios Supervisionados em Artes Plásticas 1 e 2, no qual realizei as etapas de observação e regência na rede pública de ensino de Brasília, no Colégio Centro educacional 07 de Taguatinga. A partir da vivência nos estágios supervisionados, foram ressaltados apontamentos relacionados com o contexto formativo de docentes e discentes, com ênfase nos aspectos experienciais e culturais dos sujeitos, particularmente, em relação ao processo de ensino e aprendizagem em artes visuais.