A contribuição do serviço social para o fortalecimento do sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente na relação escola-família

Abstract

Este estudo teve o objetivo de analisar a contribuição do Serviço Social para o fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente na relação escola-família. Partindo do princípio da proteção integral, procurou-se demonstrar a relevância da articulação entre as políticas de atendimento ao público infantojuvenil. Dessa forma, apresentou-se os desafios para a garantia de direitos no âmbito escolar junto às famílias dos estudantes, observando o profissional de Serviço Social inserido na política de educação que a partir de sua intervenção realiza uma construção coletiva de relações protetivas que visam o acesso aos direitos constitucionais. Para desenvolvimento da pesquisa, utilizou-se da pesquisa bibliográfica, documental e pesquisa de campo. Por meio de uma abordagem quantiqualitativa, o estudo exploratório identificou a realidade e opiniões de profissionais que atuam na política de educação no município de Fazenda Rio Grande – PR. O estudo ainda enfatizou a reflexão sobre a escola enquanto articuladora, em conjunto a outras instituições, da rede de proteção e sua função no fortalecimento de vínculos protetivos.