Mari e Lulu : o enigma da mão falante - jogo didático para apresentação e introdução da Libras à crianças ouvintes

Abstract

Este projeto foi desenvolvido graças a experiências vividas pela autora em sua infância, na qual seu contato com a Libras em ambiente de escola pública não se deu de modo satisfatório, pois não ouve conexão e nem aprendizagem real sobre o tema. Assim se deu o objetivo de criar uma maneira diferente de apresentar a Língua de Sinais e falar sobre os surdos focando, em que a criança ouvinte pudesse aprender brincando e de modo significativo. Para o desenvolvimento do projeto, uma pesquisa ampla e direcionada foi realizada a fim de compreender o contexto surdo, em sua história e ensino da língua, questionário para ouvir o público ouvinte e outras pesquisas direcionadas acerca dos materiais didáticos e literários em Libras e o ensino específico da língua para ouvintes. Desta forma percebeu-se que os métodos de gamificação seriam ideais para criar uma nova abordagem em sala de aula com crianças ouvintes, e assim o desenvolvimento passou a utilizar os métodos de D3NA e DPE framework, para mapear os conteúdos que melhor se encaixariam a uma aula de apresentação da Libras fazendo uso de materiais que se assemelham com o que o público-alvo já possui familiaridade. Assim foi desenvolvido um jogo didático que proporciona lazer e aprendizagem a partir de narrativas de abordagem na qual se faz uso de personagens e materiais focados no aluno e no professor para compor toda a experiência desejada desde o primeiro contato do professor com o material, até o encerramento da aula após ensino da soletração e sobre o contexto surdo.