O uso de técnicas de ciência de dados para analisar a ambiguidade de autoria em produção científica dos professores dos programas de pós-graduação em Ciência da Informação das universidades federais brasileiras

Abstract

A comunicação científica nasce mediante a explosão informacional crescente no mundo e advém da necessidade de organizar novos conhecimentos por meio de produções científicas. Por meio da atribuição de autoridades em trabalhos científicos, é possível identificar produções científicas dentro da comunicação científica, resultando no objeto de estudo deste trabalho. O presente objeto de estudo deste trabalho é salientado na ocorrência de ambiguidades entre nomes de autores. Desta forma, tem como objetivos específicos a contextualização do ciclo da comunicação cientifica e seus pilares e infraestruturas; como a colaboração científica funciona; importância da autoria múltipla; contextualização da bibliometria; além de mostrar como as técnicas de ciência de dados podem atuar na seguinte pesquisa. A metodologia adotada é quantitativa, sendo a coleta de dados proveniente do Portal Sucupira da CAPES, plataforma Lattes e plataforma ORCID. Em seguida, os dados coletados foram utilizados para criação de um esquema no sistema gerenciador de banco de dados MySQL, que possibilitou a organização, manipulação e limpeza dos dados. Os dados provenientes foram utilizados para o desenvolvimento do estudo de caso apresentado neste trabalho e por meio da plataforma Tableau (plataforma utilizada para análise de dados), gerou-se gráficos para discussão do problema apresentado. Em conclusão, foi possível verificar dois tipos diferentes de ambiguidades entre autores dentro dos professores participantes dos programas de pós-graduação em Ciência da Informação nas universidades federais brasileiras.