Título: | Vivenciando a maternidade no contexto acadêmico : relato de experiência de uma estudante universitária do curso de enfermagem |
Autor(es): | Dias, Jéssica Peixoto |
Orientador(es): | Franzoi, Mariana André Honorato |
Assunto: | Maternidade Estudantes Gravidez Ensino superior |
Data de apresentação: | 2-Dez-2020 |
Data de publicação: | 15-Dez-2021 |
Referência: | DIAS, Jéssica Peixoto. Vivenciando a maternidade no contexto acadêmico: relato de experiência de uma estudante universitária do curso de enfermagem. 2020. 36 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Enfermagem)—Universidade de Brasília, Brasília, 2020. |
Resumo: | O ingresso no ensino superior é marcado por muitos desafios, principalmente para
mulheres que precisam conciliar a vida acadêmica com a maternidade, em geral, acompanhada
de diversas outras demandas e funções como donas de casa e trabalhadoras informais. Objetivo:
Relatar a experiência de uma estudante do curso de enfermagem de uma universidade federal ao
conciliar a vivência da maternidade com a vida acadêmica. Método: Trata-se de um estudo
autobiográfico de uma estudante de enfermagem ao vivenciar a maternidade com a vida
universitária. O relato foi realizado a partir das memórias vivenciadas no período de sua jornada
acadêmica, de março de 2017 a novembro de 2020. Resultados: O relato foi apresentado a partir
dos temas mais marcantes da jornada da estudante, sendo organizada nos seguintes tópicos: 1.
Da descoberta à vivência da gravidez; 2. O parto e suas complicações: Near Miss; 3. Baby blues;
4. A importância da creche e da rede de apoio à mãe universitária; 5. Ser mãe de uma criança
com uma doença inflamatória crônica das vias aéreas: asma, e por fim, 6. Pandemia 2020 e o
desafio da atividade remota. Considerações finais: Este relato autobiográfico mostra que a
autora, e tantas outras mulheres que exercem a maternidade, resistem a diversas variáveis
ambientais no decorrer da jornada acadêmica na tentativa de concluir o ensino superior. |
Abstract: | Entering higher education is marked by many challenges, especially for
women who need to reconcile academic life with motherhood, in general, accompanied by
several other demands and functions such as housewives and informal workers. Objective:
To report the experience of a student in the nursing course at a federal university when
reconciling the experience of motherhood with academic life. Method: This is an
autobiographical study of a nursing student when experiencing motherhood with university
life. The report was made from the memories lived during the period of her academic journey,
from March 2017 to November 2020. Results: The report was presented from the most
striking themes of the student's journey, being organized into the following topics: 1. From
discovery to experiencing pregnancy; 2. Childbirth and its complications: Near Miss; 3. Baby
blues; 4. The importance of the day care center and the support network for the university
mother; 5. Being the mother of a child with a chronic inflammatory disease of the airways:
asthma, and finally, 6. Pandemic 2020 and the challenge of remote activity. Final
considerations: This autobiographical report shows that the author, and so many other
women who exercise motherhood, resist several environmental variables during the academic
journey in an attempt to complete higher education. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2020. |
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Aparece na Coleção: | Enfermagem - Campus Darcy Ribeiro
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