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Campo Dublin CoreValorLíngua
dc.contributor.advisorRubim, Altaci Corrêa-
dc.contributor.authorSilva Júnior, Lindomar Cavalcante-
dc.identifier.citationSILVA JÚNIOR, Lindomar Cavalcante. Ensino remoto voltado para indígenas: uma proposta de unidade didática em contexto de crise. 2020. 32 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português do Brasil como Segunda Língua) — Universidade de Brasília, Brasília, 2020.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2020.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho surgiu como uma proposta pedagógica para atender as demandas de alunos indígenas que não falam o português como sua língua materna e estão matriculados nas escolas, de ensino fundamental anos iniciais, do Distrito Federal, tendo em vista o contexto de crise trazido pela pandemia do COVID-19 e as medidas tomadas pelo governo.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordIndígenaspt_BR
dc.subject.keywordEducação à distânciapt_BR
dc.subject.keywordÍndios - educaçãopt_BR
dc.subject.keywordLíngua portuguesa - estudo e ensinopt_BR
dc.titleEnsino remoto voltado para indígenas : uma proposta de unidade didática em contexto de crisept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2021-12-14T12:37:42Z-
dc.date.available2021-12-14T12:37:42Z-
dc.date.submitted2020-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/29404-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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