Título: | Gestão e governança da secretaria executiva da UNA-SUS : a produção de cursos como uma nova atribuição |
Autor(es): | Mesquita, Matheus Francisco Alves |
Orientador(es): | Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias |
Assunto: | Política Nacional de Educação Permanente em Saúde Governança pública Ensino superior Saúde pública |
Data de apresentação: | 7-Dez-2020 |
Data de publicação: | 7-Out-2021 |
Referência: | MESQUITA, Matheus Francisco Alves. Gestão e governança da secretaria executiva da UNA-SUS: a produção de cursos como uma nova atribuição. 2020. 74 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Gestão de Políticas Públicas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2020. |
Resumo: | Esse estudo buscou analisar o que levou a Secretaria Executiva da UNA-SUS a produzir cursos,
analisando como atores-chave da instituição lidaram com as novas atribuições e discutir acerca
das demandas de produção de cursos pela SE, que é onde ocorre toda a gerência e articulação
com órgãos superiores para a criação de cursos gratuitos na modalidade à distância (EAD). Para
entender como ocorre a articulação entre as instituições da Rede para novos cursos e a
autossustentação da SE como produtora de cursos, o trabalho contou com entrevistas a atores-
chave da SE para que se pudesse entender todo o processo de sistematização com a Rede, o que
de fato vem a ser a UNA-SUS e como lidou com a produção própria de cursos. Para a análise,
e com a finalidade de alcançar os objetivos geral e específicos, utilizou-se o Software Iramuteq,
que fez a análise das três entrevistas realizadas. Dentre essas análises estão a Estatística,
Especificidades e AFC, Classificação (Método de Reinert), Similitude e Classificação
Hierárquica Descendente (CHD), que contribuíram para melhor obtenção de resultados e
exploração do argumento que refutou a hipótese do estudo. A pesquisa tem características
qualitativas. Os resultados demonstraram que a Secretaria Executiva, além das atribuições
descritas na Portaria, tornou-se um laboratório de inovação em tecnologia e educação, servindo
de modelo para as demais instituições da Rede e de que não foi com a intenção de se manter
financeiramente, que começaram a produzir os cursos EAD. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Gestão de Políticas Públicas, 2020. |
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