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dc.contributor.advisorBex, Luciana Hagstrom-
dc.contributor.authorDuboc, Isadora Figueiredo-
dc.identifier.citationDUBOC, Isadora Figueiredo. Considereções a respeito da ginástica rítmica nas aulas de educação física escolar no ensino fundamental 1. 2021. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2021.pt_BR
dc.description.abstractA Ginástica Rítmica é uma modalidade caraterizada pela coordenação de movimentos corporais associados ao manuseio de aparelhos portáteis. Considerando os aspectos psicomotores, a GR é de extrema importância para o desenvolvimento infantil. Este trabalho teve como objetivo discutir o uso da GR nas aulas de Educação Física (EF) do Ensino Fundamental 1, através de uma revisão bibliográfica. Diversos autores foram considerados e suas experiências podem contribuem para um melhor entendimento da GR, bem como sua aplicação dentro do ambiente escolar. Foi possível concluir que apesar da modalidade apresentar grande riqueza pedagógica, ela está pouco presente na escola. Além disso, faltam estudos sobre a presença da GR no Ensino Fundamental 1.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordEducação física escolarpt_BR
dc.subject.keywordGinástica artísticapt_BR
dc.subject.keywordPsicomotricidadept_BR
dc.subject.keywordInfânciapt_BR
dc.titleConsidereções a respeito da ginástica rítmica nas aulas de educação física escolar no ensino fundamental 1pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2021-09-30T01:18:02Z-
dc.date.available2021-09-30T01:18:02Z-
dc.date.submitted2021-05-18-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/28722-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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