Campo Dublin Core | Valor | Língua |
dc.contributor.advisor | Bex, Luciana Hagstrom | - |
dc.contributor.author | Duboc, Isadora Figueiredo | - |
dc.identifier.citation | DUBOC, Isadora Figueiredo. Considereções a respeito da ginástica rítmica nas aulas de educação física escolar no ensino fundamental 1. 2021. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021. | pt_BR |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2021. | pt_BR |
dc.description.abstract | A Ginástica Rítmica é uma modalidade caraterizada pela coordenação de
movimentos corporais associados ao manuseio de aparelhos portáteis.
Considerando os aspectos psicomotores, a GR é de extrema importância para o
desenvolvimento infantil. Este trabalho teve como objetivo discutir o uso da GR nas
aulas de Educação Física (EF) do Ensino Fundamental 1, através de uma revisão
bibliográfica. Diversos autores foram considerados e suas experiências podem
contribuem para um melhor entendimento da GR, bem como sua aplicação dentro
do ambiente escolar. Foi possível concluir que apesar da modalidade apresentar
grande riqueza pedagógica, ela está pouco presente na escola. Além disso, faltam
estudos sobre a presença da GR no Ensino Fundamental 1. | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject.keyword | Educação física escolar | pt_BR |
dc.subject.keyword | Ginástica artística | pt_BR |
dc.subject.keyword | Psicomotricidade | pt_BR |
dc.subject.keyword | Infância | pt_BR |
dc.title | Considereções a respeito da ginástica rítmica nas aulas de educação física escolar no ensino fundamental 1 | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-09-30T01:18:02Z | - |
dc.date.available | 2021-09-30T01:18:02Z | - |
dc.date.submitted | 2021-05-18 | - |
dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/28722 | - |
dc.language.iso | Português | pt_BR |
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Aparece na Coleção: | Educação Física
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