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dc.contributor.advisorOliveira, Susane Rodrigues de-
dc.contributor.authorFlores, Ester Raquel Silva-
dc.identifier.citationFLORES, Ester Raquel Silva. Mulheres na Primeira República: representações e possibilidades educativas no livro didático História.doc (2018). 2021. 45 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado e Licenciatura em História)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História, 2021pt_BR
dc.description.abstractEsta monografia apresenta uma análise das representações das mulheres nas narrativas históricas sobre a Primeira República brasileira veiculadas no livro didático História.doc (9° ano) de autoria de Ronaldo Vainfas (2018), aprovado para o PNLD 2020. Pretende-se com essa análise, discutir e problematizar os sentidos, valores, interesses, funções e condições de inserção destas representações nas narrativas didáticas e no ensino de história. O livro analisado apresenta inovações ao trazer mulheres como protagonistas da História, porém ainda mantém certos silenciamentos e problemas no modo como insere as mulheres na História. Com base nisso, apresenta-se questionamentos, sugestões e orientações aos docentes para tratarem dessas narrativas em sala de aula.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordHistória - estudo e ensinopt_BR
dc.subject.keywordBrasil - história 1889-1930pt_BR
dc.subject.keywordMulheres - representaçõespt_BR
dc.subject.keywordMulheres nos livros didáticospt_BR
dc.titleMulheres na Primeira República : representações e possibilidades educativas no livro didático História.doc (2018)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado e Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2021-08-25T14:38:13Z-
dc.date.available2021-08-25T14:38:13Z-
dc.date.submitted2021-05-13-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/28315-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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