Ensino de história da Ásia nas universidades federais brasileiras : sua relação com a legislação e o mercado editorial (2001 – 2011)

Abstract

A presente monografia tem como objetivo discutir acerca de uma das formas com que a temática da história da Ásia é abordada no país, tomando como recorte a última década e, como lugar de análise, as universidades públicas federais do país. O texto pretende abordar brevemente alguns dos ângulos possíveis de se ver a questão, oferecendo assim caminhos para que possíveis interessados possam aprofundar em um outro trabalho. Ao tentar situar a área de história da Ásia como uma que obtêm considerável atenção da sociedade brasileira, principal financiadora da universidade pública, o texto em um primeiro momento, a partir de situações episódicas recentes, busca averiguar em que posição Brasil e Ásia estão nos âmbitos de cooperação econômica, política, social e cultural. A seguir, busca-se na legislação (tendo como referência o parecer CNE/CES no. 492/2001, que fornece orientações para a formação dos currículos dos cursos de ensino superior) elementos que possam contribuir ou não para a criação de cursos de história da Ásia nas universidades federais. Por fim, o texto realiza uma breve análise de algumas bibliografias utilizadas por professores de história da Ásia, e as compara com uma amostra de obras com a temática da Ásia publicadas no mercado editorial brasileiro, na busca de identificação do grau de penetração dessas obras mais recentes – carregando consigo novas orientações historiográficas distintas das obras de 20 anos atrás – nas bibliografias utilizada e, portanto, dentro da universidade. Dessa forma, busca-se assim entender como a Ásia é vista e abordada nos departamentos de história do país.