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dc.contributor.advisorVeneziano, Wilson Henrique-
dc.contributor.authorLobo Filho, Luiz Philipe Xavier-
dc.identifier.citationLOBO FILHO, Luiz Philipe Xavier. Trezentos: aplicativo de apoio à aprendizagem ativa e colaborativa. 2020. 79 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Computação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2020.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, 2020.pt_BR
dc.description.abstractNeste trabalho de conclusão de curso de Computação foi desenvolvido um aplicativo para smartphones que implementa as características do Método Trezentos, que é uma ferramenta pedagógica de aprendizagem ativa e colaborativa. Tal método tem o objetivo de promover a colaboração entre os estudantes por meio de grupos que são formados de acordo com rendimento dos estudantes em avaliações. Foram levantados requisitos junto ao autor do método, modelado um banco de dados e implementadas telas. O aplicativo possui versões diferenciadas para estudantes e professores, com funcionalidades específicas. É um produto inédito no mercado brasileiro.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordAplicativospt_BR
dc.subject.keywordSoftware - desenvolvimentopt_BR
dc.titleTrezentos : aplicativo de apoio à aprendizagem ativa e colaborativapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2021-05-21T17:19:10Z-
dc.date.available2021-05-21T17:19:10Z-
dc.date.submitted2020-12-20-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/27590-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.rights.licenseA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.pt_BR
dc.description.abstract1This final paper constitutes of the development of a smartphone application that im- plements the features of Method Three Hundred, which is a pedagogical tool for active and collaborative learning. This method aims to promote collaboration amongst the students within groups that are formed according to the performance of students in evaluations. Requirements were agreed upon with the author of the method, a database was modeled, and screens, implemented. The application has different versions for students and teach- ers, with specific functionalities for each role. The product is an unprecedented feature in the Brazillian market.pt_BR
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