Proposta de reorganização das unidades temáticas da área de Ciências da Natureza na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Abstract

O novo documento que norteia a Educação Brasileira daqui em diante, a Base Nacional Comum Curricular, se compromete em educar integralmente e desenvolver competências em seus educandos, mas problemas acaba por sofrer dos mesmos dos demais currículos, na área de Ciências Naturais, onde se fragmenta, restringi e traz conteúdos desconexos dos demais em sua disposição de conteúdos. Mas isso pode ser resolvido se o objeto de análise e revisão for trabalhado em uma perspectiva temporal e evolutiva organizada em níveis, onde as áreas das Ciências se integrem e se componham. Através de uma análise documental, a proposta tem o objetivo de organizar os conteúdos de forma a torna-los conexos e contextualizados, proporcionando uma alfabetização científica histórica, cultural e crítica, uma experiência educacional onde o interior e o exterior do educando se integrem, fomentando reflexões a respeito de diversos aspectos da realidade que ele vive, como também essa percepção construída possa possibilitar uma ideia de Interdisciplinaridade, onde as Ciências Naturais e o desenvolvimento científico e tecnológico estão intrinsicamente integrados as demais áreas do conhecimento humano.