Quem quer ser professor? : uma pesquisa com alunos do 3° ano do ensino médio de escolas públicas de Planaltina- DF sobre a intenção na docência

Abstract

A importância da profissão docente é amplamente discutida na literatura que se refere a formação de professores. No entanto, algumas reportagens e artigos indicam que o interesse por essa profissão tem diminuído entre os jovens. Os fatores que conduzem a esse desinteresse são vários, mas podemos destacar o desgaste emocional e a desvalorização do profissional como os indicados para a rejeição da docência na escolha de estudantes no momento em que decidem a carreira a ser seguida. Portanto, essa pesquisa teve como objetivo investigar as intenções dos alunos do 3º ano do ensino médio em se tornar professores. Como instrumento de pesquisa foi utilizado um questionário aplicado e os resultados indicaram que a maioria dos estudantes não demonstram interesse pela carreira docente.