A política de assistência estudantil como mecanismo de permanência dos jovens nos cursos de graduação

Abstract

Este trabalho buscou apresentar e analisar as políticas de assistência estudantil no Brasil, procurando compreender as questões históricas e sociais envolvidas. Nesse sentido foi realizado um levantamento acerca da criação e desenvolvimento das instituições de ensino superior. Foi realizada pesquisa bibliográfica e teórica, observados dispositivos jurídicos e dados estatísticos para o entendimento da política estudantil e da expansão do ensino superior. Foram observadas a necessidade e a importância da existência e aperfeiçoamento dos mecanismos de acesso e permanência do estudante no ensino superior como política social. Procurou-se adotar o materialismo histórico e dialético como método para entender as correlações entre as estruturas sociais, as configurações políticas e as instituições educacionais. O primeiro dos dois capítulos trata do histórico da implantação do ensino superior no Brasil. O segundo aborda a questão da assistência estudantil no ensino superior, por meio da descrição e análise de suas diretrizes em cada etapa histórica, desde sua criação até os dias de hoje.