Fechar escolas do campo é um projeto do agronegócio

Abstract

Fechar escolas é um crime à sociedade. Quando se trata das escolas do campo, significa marginalizar pessoas que foram historicamente excluídas. O crime não é somente fechar as escolas. Privatizá-las, separando educandos e educandas assim como se separa o joio do trigo, é também um crime constitucional, pois a educação é um direito universal garantido na Constituição Federal. Este artigo apresenta a luta e a resistência do Movimento Por Uma Educação do Campo, perpassando pela história, a construção da política de educação, a contribuição do capital para o fechamento das Escolas do Campo e a resistência através dos coletivos nos estados. Além disso, propõe uma reflexão sobre a real intenção dessa onda de fechamentos de escolas que ocorre há aproximadamente 22 anos no território rural. Por que não querem que a população do campo estude? Os movimentos sociais do campo mobilizam lutas frente aos governos federal, estaduais, distrital e municipais, tanto com o Poder Executivo quanto com o Legislativo e Ministério Público Federal para poder garantir uma educação específica para os diferentes povos do campo. É somente na luta que esses movimentos têm conquistado a educação que reivindicam, com a esperança de construírem um futuro mais justo.