Aprendizados do barro : um mapa processual

Abstract

Ao dar início ao meu processo interno de elaboração e escrita deste trabalho, precisei revisitar e rever outros trabalhos desenvolvidos, folhear cadernos antigos e reler anotações de pensamentos. Com isso percebi que as questões que exponho aqui neste espaço estavam presentes dentro de mim de forma separada e desordenada. Inicio compartilhando o quão importante tem sido desenvolver este trabalho, tanto para concluir este período de estudante de licenciatura, quanto para alinhar e projetar no futuro minhas ambições dentro do pensar educacional e do trabalhar com educação. Tomo a liberdade de neste espaço de escrita, modificar o formato de apresentação das questões compartilhadas aqui e crio uma dinâmica entre texto e imagens que acredito que faça sentido para traçar conjuntamente um caminhar de pensamentos e experiências que me trouxeram até aqui. Ao reler meu trabalho de conclusão de curso de Bacharelado, Deste Mundo escrito em 2014, reencontrei uma necessidade de direcionamento em comum com este trabalho. Não consigo pensar em uma estrutura linear para organizar pensamentos que são multidirecionais. Utilizo então a palavra mapa, fazendo referência ao significado dado por Italo Calvino em seu livro Coleção de Areia, sendo ele: “memorando da sucessão de etapas, o traçado de um percurso”, para descrever este trabalho. Mapa que traça de forma não linear os caminhos que percorri durante minha vida sendo aluna, artista-ceramista, aprendiz e futura professora. Este trabalho é, principalmente uma forma de entender que tudo caminha junto. E que foi a partir de uma relação atenta ao barro que tracei os caminhos deste mapa.