Elaboração de material didático para um júri simulado sobre a extração de sal-gema

Abstract

Nesses dois últimos anos, o Estado de Minas Gerais foi palco de dois desastres ambientais que ganharam destaque nacional: Mariana e Brumadinho. Tais eventos causaram choque, comoção e promoveram preocupação sobre a segurança de atividades extrativistas. Na cidade de Maceió, Alagoas, observa-se um caso semelhante, a extração de sal-gema está provocando danos às casas no bairro de Pinheiros, deixando ruas sob o risco de desabamento. Embora este último não tenha gerado mortos ou feridos, o perigo é iminente, com a necessidade de elaboração de mapas de risco e planos de evacuação para o caso das rachaduras começarem a comprometer a integridade das residências. O caso de Maceió coloca em debate uma atividade extrativista que não é muito discutida em sala de aula, a exploração de sal-gema. Este trabalho pretende explorar esta temática na criação de uma proposta de júri simulado dentro de uma abordagem CTS, na perspectiva do desenvolvimento de um cidadão crítico. Neste TCC, o objetivo é a elaboração de materiais para subsidiar o caso, que terá como temática central a exploração do sal-gema. A estratégia pedagógica necessitará de materiais secundários para fomentar ações socio científicas. Além de materiais de apoio para que o professor possa aplicar tal estratégia dentro de sala de aula.