Título: | Ressignificação do território e a resistência camponesa no assentamento Bom sucesso - Flores de Goiás |
Autor(es): | Abadia, Marcio Alves de |
Orientador(es): | Medeiros, Maria Osanette de |
Coorientador(es): | Cadete, Iolanda Rodrigues |
Assunto: | Assentamentos rurais Agricultura familiar |
Data de apresentação: | 22-Fev-2019 |
Data de publicação: | 30-Out-2020 |
Referência: | ABADIA, Marcio Alves de. Ressignificação do território e a resistência camponesa no assentamento Bom sucesso - Flores de Goiás. 2019. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação do Campo)—Universidade de Brasília, Planaltina-DF, 2019. |
Resumo: | Este trabalho é fruto da pesquisa que procurou saber como os moradores do
assentamento Bonsucesso de Flores de Goiás ressignificaram a vida, desde o
acampamento, em 1996, até os dias atuais. A pesquisa desenvolveu-se por meio da
abordagem qualitativa, tendo como principal instrumento a entrevista semiestruturada,
realizada com nove moradores. Ao questionar como ocorreu a ressignificação da vida
das famílias, a pesquisa apresentou dados que revelam dois momentos: a vida no
acampamento, com objetivos comuns, união e projetos coletivos. Outro momento, já na
condição de assentados, os moradores partiram para ações mais individuais, utilizando
os programas do governo para implantar seus projetos. Outra mudança que os
entrevistados apontam refere-se à vida que levavam antes de chegarem ao acampamento
e a vida depois de assentados. Nessa nova condição muitas mudanças ocorreram, como
sossego, condições para criar os filhos, mesmo que tivessem que buscar outras fontes de
renda. Foi observada também a participação ativa e visível da mulher na ressignificação
das decisões domesticas e coletivas. A pesquisa procurou levantar questões relevantes
no âmbito da agricultura familiar, considerando todos os envolvidos no processo como
participantes ativos. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina (FUP), 2019. |
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Aparece na Coleção: | Educação do Campo - Matemática
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