| Título: | Uso de materiais alternativos em experimentos de química, na 1ª série do ensino médio, em uma escola da comunidade Vão de Almas |
| Autor(es): | Rosa, Reinaldo dos Santos |
| Orientador(es): | Rodrigues, Priscilla Coppola de Souza |
| Assunto: | Química - estudo e ensino
Ensino médio
Educação do campo
Ensino - meios auxiliares |
| Data de apresentação: | 4-Jul-2018 |
| Data de publicação: | 22-Out-2020 |
| Referência: | ROSA, Reinaldo dos Santos. Uso de materiais alternativos em experimentos de química, na 1ª série do ensino médio, em uma escola da comunidade Vão de Almas. 2018. 37 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação do Campo)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018. |
| Resumo: | Este trabalho está relacionado à experimentação no ensino de Química na
Escola do Campo, na perspectiva de interligar os conteúdos ministrados em sala
de aula com o conhecimento já adquirido pelos educandos, de maneira
educativa, com o objetivo de motivá-los a aprenderem a Química fazendo uso de
materiais alternativos, onde o conhecimento científico vem como forma de
aprimorar seus conhecimentos prévios visando uma melhor forma de ministrar as
aulas. Sendo que os materiais utilizados pelas escolas do campo não despertam
no educando o interesse em aprender o conteúdo de forma efetiva. Nesta
monografia busca-se mostrar a importância das atividades experimentais, com o
uso de recursos alternativos, no processo de ensino aprendizagem dos
educandos do campo. |
| Abstract: | This work is related to the experimentation in teaching chemistry at the school of the
field, in order to interconnect the content taught in the classroom with the knowledge
acquired by students, educational way, aiming to motivate them to learn Chemistry,
making use of alternative materials, where scientific knowledge comes as a way to
improve their previous knowledge, seeking a better way to teach the classes. And the
materials used by schools in the field does not awaken the interest of the student in
learning content effectively in this monograph, we seek to show the importance of
experimental activities, with the use of alternative resources, in the process of
teaching-aprendizage. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina (FUP), 2018. |
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| Aparece na Coleção: | Educação do Campo - Matemática
Educação do Campo - Ciências da Natureza
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