O ensino de matemática por meio de jogos para alunos da escola do campo do Colégio Estadual Calunga I

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso intitulado “O Ensino de Matemática por Meio de Jogos para Alunos da Escola do Campo do Colégio Estadual Calunga I”, é uma pesquisa com aspectos quantitativos e qualitativos, que foi realizada através de pesquisa bibliográfica de livros especializados sobre o tema, observação do cotidiano escolar, aplicação de atividades com realização de jogos, onde foram abordadas as operações básicas da Matemática. O objetivo principal era observar se as estratégias e metodologias de utilizar jogos matemáticos contribuem para a aprendizagem desta disciplina. A pesquisa surgiu de diagnóstico prévio de um problema apresentado pelos alunos e observado durante o período de estágio supervisionado, que foi desenvolvido durante a graduação da pesquisadora na referida escola. Observou-se durante os estágios, que os alunos apresentaram dificuldades de aprendizagem relacionada às quatro operações básicas da Matemática. São alunos com defasagem escolar e poderiam se beneficiar da estratégia de aplicação de jogos como facilitadora da aprendizagem. Tendo como objetivos a serem alcançados: investigar e analisar as contribuições dos jogos como estratégia no ensino da Matemática, propondo um novo pensar nas práticas educativas nas escolas do campo na Comunidade Quilombola.