Título: | Empresa júnior como potencializadora de competências transversais em alunos de administração |
Autor(es): | Souza, Nathália Azarias de |
Orientador(es): | Costa, Caio César de Medeiros |
Assunto: | Empresa Júnior Administração - ensino superior Projetos educacionais |
Data de apresentação: | 5-Dez-2019 |
Data de publicação: | 30-Jul-2020 |
Referência: | SOUZA, Nathália Azarias de. Empresa júnior como potencializadora de competências transversais em alunos de administração. 2019. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. |
Resumo: | Esta pesquisa teve como objetivo verificar, empiricamente, a correlação entre a participação na atividade de extensão Empresa Júnior e a potencialização de competências transversais dos alunos de Administração da Universidade de Brasília (UnB), a partir de um estudo com caráter descritivo e quantitativo. O tema mostra-se de grande relevância devido às mudanças no panorama do trabalho de valorização das competências transversais, bem como crescimento exponencial das juniores, cujo propósito é justamente aprimorar competências. Para tanto, foi realizada revisão da literatura, buscando identificar as competências mais relevantes para os autores, além de uma coleta de dados. Os resultados evidenciaram que, nas dimensões analisadas, a participação na atividade de extensão potencializa a expressão de competências transversais. O estudo permitiu análise de relações empíricas entre as variáveis estudadas, entendimento mais aprofundado sobre a realidade em empresas juniores, além de mapeamento do atual estado de expressão das competências mais citadas na literatura no público analisado. Nota-se a possibilidade de aplicação da pesquisa na realidade de outros projetos de extensão e em outros cursos de graduação para análise de replicabilidade de resultados. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Administração, 2019. |
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Aparece na Coleção: | Administração
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