Estudo sobre o perfil socioeconômico dos cursos de graduação da Universidade de Brasília entre 2015 e 2017 : uma aplicação de modelos multiníveis para dados longitudinais

Abstract

Em um contexto de expansão do acesso ao ensino superior em que, o Plano Nacional de Educação para 2011 a 2020 e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni) estavam criando novas formas de ingresso, o Observatório da Vida Estudantil criou a “Pesquisa Perfil do Estudante – Etapa Registro” que visa entender o perfil dos alunos que estão ingressando na Universidade de Brasília. A partir dessa pesquisa, o presente estudo busca observar o perfil dos cursos de graduação da UnB com base nas características dos ingressantes. Estudos anteriores desenvolveram o Indicador de Status Socioeconômico do Estudantes que permitiu observar se as novas formas de ingresso estão atendendo toda a população em seus diversos extratos sociais. Uma análise de modelos multiníveis apontou uma redução do indicador ao longo do tempo. Alguns fatores associados ao comportamento do status socioeconômico médio dos cursos são o percentual de alunos que estão superando a escolaridade máxima dos pais e o percentual de ingressantes que cursaram o ensino m´médio total ou majoritariamente em escola pública.