| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Russomanno, Tiago Guedes | - |
| dc.contributor.author | Vieira, João Hilário | - |
| dc.identifier.citation | VIEIRA, João Hilário. A inclusão do aluno com deficiência física no contexto educacional atual e as aulas de educação física, uma revisão bibliográfica. 2017. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física)—Universidade de Brasília, Formosa, 2017. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2017. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Pessoas com deficiência física | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação física | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Inclusão universitária | pt_BR |
| dc.title | A inclusão do aluno com deficiência física no contexto educacional atual e as aulas de educação física, uma revisão bibliográfica | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2020-07-22T15:20:25Z | - |
| dc.date.available | 2020-07-22T15:20:25Z | - |
| dc.date.submitted | 2017-06-23 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/24529 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | O trabalho busca identificar relação entre o conhecimento acerca do tema sobre a inclusão do
aluno nas aulas de Educação Física, e a forma como se dá essa inclusão e a
contribuição para a aprendizagem infantil.
Reconhecer a importância da inclusão nas aulas de educação física na escola
regular;
Buscar compreender a totalidade da inclusão e seus benefícios para a qualidade
de vida nas as aulas de Educação Física. | - |
| Aparece na Coleção: | Educação Física
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