Estudo comparativo da tomada de decisão restauradora entre cirurgiões-dentistas e alunos de graduação

Abstract

O objetivo do estudo foi avaliar o grau de conhecimento dos cirurgiões-dentistas e estudantes do último semestre da graduação, no Distrito Federal, sobre terminologia em Cariologia e manejo de tecido cariado, seguindo o International Caries Consensus Collaboration (ICCC) de 2015. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário eletrônico com: 1) questões sobre o perfil do entrevistado; 2) quatro casos clínicos e perguntas sobre a conduta restauradora; 3) questões sobre terminologia e conhecimentos em Cariologia. O questionário foi enviado para os profissionais e estudantes por meio de listas de contatos e da lista de formandos de cada Universidade do DF. A amostra foi composta por 175 profissionais e 66 estudantes. Análises estatísticas foram realizadas comparando decisões de tratamento e conhecimentos em terminologia de acordo com variáveis de perfil (sexo, idade), tipo de escola na graduação (pública ou privada) e área de especialização. Resultados indicam diferenças estatisticamente significativas em relação ao às indicações e atualização em terminologia, bem como nas análises, caso a caso, para os dois casos clínicos de lesão profunda: formandos e escolas privadas são menos conservadores e com menos atualização no consenso (quiquadrado; p<0,05, Mann-Whitney; p=0,000).Regressão de Poisson demonstrou 9%(IC=0.86-0.98; p=0.011)mais chance de instituição privada estar menos atualizada do que instituição pública, e 13% mais chance de dentistas estarem mais atualizados que estudantes (CI=1.03-1.24; p=0.007). Foi possível concluir que o manejo de lesões profundas ainda traz insegurança terapêutica; formandos estão sendo menos conservadores; e a escola pública está mais alinhada aos conceitos atuais da odontologia de mínima intervenção.