Estudo sobre a importância do jogo na aprendizagem de crianças surdas

Abstract

O presente estudo enfoca questões atuais sobre a proposta de se usar a ludicidade, através de jogos, para fomentar o ensino-aprendizagem em crianças surdas. Para isso, vai refletir e questionar sobre a atual conjuntura de questões relativas à inclusão dos surdos. As temáticas mais importantes são o desenvolvimento humano, social e cognitivo, a inclusão, sob a ótica de toda uma legislação em vigor no país e a importância da cooperação familiar no amparo à criança surda em idade escolar. A contribuição dessas reflexões possibilita reelaborar questões sobre a contribuição da atitude lúdicopedagógica que se pretende para a pessoa surda, quanto ao grau de acesso ao conhecimento, sem pretender uma resposta pronta e definitiva.