Objetos artísticos : alunos como protagonistas da aprendizagem

Abstract

Este trabalho é uma investigação da utilização dos Objetos de Aprendizagem nas aulas de Artes, com grupos focais compostos de alunos do 1º ano de uma escola pública de Brazlândia-DF, que desenvolveram Objetos de Aprendizagem referentes à Arte Medieval, para uso em aula. Foram utilizando como referência os autores: Magda Pischetola e Tatiana Fernández. Através dos trabalhos desenvolvidos foram analisados os seguintes aspectos: a relação que eles têm com a prática de pesquisa, uso do design em trabalhos escolares e motivação. Identificou-se após a análise que os estudantes tiveram dificuldade em realizar pesquisas escolares, mesmo que seja comumente considerados como “autodidatas digitais” e que não consideram o uso de imagens como um aspecto relevante em seus trabalhos.