A antecipação-coincidência em crianças com diagnóstico de TDAH e DPAC

Abstract

É preeminente o processo de desenvolvimento motor e aprendizagem na criança durante os primeiros 14 anos. Durante esse período, diversos são os problemas de saúde que interferem neste processo, sendo estes distúrbios e/ou transtornos físicos, do desenvolvimento, comportamentais e/ou emocionais que exigem serviços de assistência especiais além do necessário. O TDAH é um transtorno que interfere principalmente na capacidade de atenção. O DPAC é um distúrbio que se caracteriza por afetar as áreas do cérebro relacionadas às habilidades auditivas, na detecção de estímulos auditivos e na interpretação dos mesmos. Partindo do pressuposto dos danos causados pelo TDAH e DPAC a nível de aprendizado relacionado à ações motoras, o objetivo deste estudo foi analisar se tal diagnóstico influencia na capacidade de antecipação-coincidência em crianças com idade entre 7 e 10 anos. A partir disso, foi levantada a seguinte hipótese: existe ou não diferença entre a amostra e o grupo controle? Para isso, foi utilizado o “Bassin Anticipation Timer” (Lafayette Instruments, modelo #50575) para avaliar a capacidade de antecipação-coincidência em alvos móveis a partir de dois protocolos com velocidades e distâncias diferentes. O protocolo 1, com velocidade de 0,447 m/s, tinha as distâncias de 2m e 3m como referência. O protocolo 2, com velocidade de 0,894 m/s, tinha suas distâncias marcadas em 1,5m e 2m. Para a análise dos dados foram considerados três variáveis de erro: erro constante (EC), erro absoluto (EA) e erro variável (EV). Os resultados das amostras foram comparadas aos resultados do grupo controle sendo que o grupo de TDAH possui, independente do protocolo utilizado, maiores resultados. Concluiu-se que o melhor desempenho em todas as variáveis de análise foi encontrado na velocidade mais rápida e que a duração do estímulo está diretamente relacionada com o nível de atenção, que pode afetar a percepção temporal e ação motora.