Educação financeira : um estudo sobre sua influência nas decisões de consumo e investimento de alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília

Abstract

A preparação das pessoas para lidar com situação práticas relacionadas às finanças pessoais é um dos principais objetivos da Educação Financeira. O endividamento, muitas vezes, é feito a fim de se antecipar a compra de um bem ou serviço para o uso imediato. Em 2014, a economia brasileira entrou em recessão acarretando uma onda de demissões. Nesse cenário, muitos cidadãos se viram sem emprego e sem ter como pagar suas dívidas no longo prazo, entrando na faixa de inadimplência, esta questão está diretamente ligada à educação financeira, uma vez que decisões erradas por falta de conhecimento sobre finanças podem acarretar em endividamento excessivo. Nesse contexto, a presente pesquisa teve por objetivo analisar a relação entre os conhecimentos de finanças pessoais dos alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília, o nível de endividamento desses alunos, e suas decisões de investimento e consumo. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário adaptado de Lucci et al (2006) e Amadeu (2009) aos alunos de ciências contábeis da Universidade de Brasília, tendo sido obtida uma amostra de 199 respondentes. Dentre os resultados obtidos, observou-se que o conhecimento financeiro dos alunos influenciou positivamente nas respostas sobre as atitudes financeiras em situações hipotéticas, mesmo que não tenha sido possível mensurar a quantidade de conhecimento sobre finanças adquirido ao longo do curso.