| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Santos, Cláudia Maria Goulart dos | - |
| dc.contributor.author | Machado, Lucas dos Santos | - |
| dc.identifier.citation | MACHADO, Lucas dos Santos. Clima motivacional em aulas de educação física escolar. 2016. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2016. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O estudo tem por objetivo pesquisar sobre o clima motivacional dos alunos de escola públicas e particular do Distrito Federal, e como os pares podem influenciar na motivação do estudante. A amostra foi composta por 245 alunos, e foi utilizado o Peer Motivational Climate in Youth Sport Questionnaire (PeerMCYSQ). Os resultados demonstraram que meninos e meninas tem maior orientação à tarefa em relação a orientação ao ego. Mas os resultados da comparação entre os sexos mostraram que os garotos têm maior orientação ao ego-aproximação. Concluímos que influenciados por estereótipos os meninos apresentem maior competição em relação às meninas. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Motivação na educação | pt_BR |
| dc.title | Clima motivacional em aulas de educação física escolar | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-02-13T11:22:22Z | - |
| dc.date.available | 2019-02-13T11:22:22Z | - |
| dc.date.submitted | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://bdm.unb.br/handle/10483/21385 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | This study has as purpose search about the motivational climate of students from public and private schools of Distrito Federal, and how the pairs can influence in their motivation. The sample was composed by 245 students, and was used the Peer Motivational Climate in Youth Sport Questionnaire (PeerMCYSQ). The results indicated that boys and girls have a superior orientation to the assignment than to the ego orientation. But, the results of the comparison between boys and girls shows that boys have a bigger orientation to the ego approaching. We concluded that probably influenced by stereotypes, the boys are more competitive comparing with the girls. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Educação Física
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