O atendimento educacional especializado como ação de respeito à diferença

Abstract

O estudo focaliza o Atendimento Educacional Especializado como ação de respeito à diferença. Tem como foco os alunos com necessidades educacionais especiais do município de Itapetininga, nas duas redes de ensino; Rede municipal e estadual, com o objetivo de refletir sobre as políticas públicas educacionais voltadas as salas de aula, apontar os pontos positivos e negativos de cada atendimento, comprovar se estão verdadeiramente condizentes com a igualdade de direitos e oportunidades educacionais para todos e se é oferecido em um ambiente favorável, com um ensino de qualidade. Propõe uma abordagem qualitativa, fazendo um comparativo histórico, bem como pesquisas voltadas a observação nas escolas escolhidas, com fundamento em analisar quanto à acessibilidade, atuação do professor, permanência do aluno na escola, formação acadêmica, metodologias de ensino, embasados nas leis que regem o município e cada secretaria. Através da análise de dados realizados na pesquisa de campo, é fundamental ressaltar que no município de Itapetininga/SP, as escolas estão adaptando-se de acordo com os dispositivos legais, porém ainda não atende a todos com qualidade, uma vez que essas adaptações estão caminhando a passos lentos.