Violência no contexto doméstico : explorando as perspectivas de cuidado materno-infantil

Abstract

Até a década de 70, comportamentos como o uso de força física na educação de crianças, pelos pais ou cuidadores, eram considerados aceitáveis e até esperados. Desde 1970, esses comportamentos são condenados por lei e por profissionais da saúde, uma vez que ocasionam muitos malefícios e até patologias para crianças e adolescentes. Além do uso de força física, o abuso psicológico é um dos aspectos de violência mais comumente encontrados nas relações parentais. O Estatuto da Criança e do Adolescente foi marco de mudança legal de proteção relacionada aos direitos de crianças e adolescentes no Brasil. O objetivo principal deste estudo foi caracterizar as experiências vividas na relação de cuidado materno-infantil por meio de uma abordagem fenomenológica, ou seja, por meio da experiência vivida dos envolvidos. O presente estudo buscou também conhecer a percepção das mães sobre a maternidade, identificar quem são os envolvidos na educação dos filhos (as), conhecer as estratégias não violentas utilizadas e entender como o uso da força física torna-se um recurso educacional. Os resultados foram obtidos através dos relatos de 6 mulheres, mães, maiores de 18 anos, com filhos até 12 anos, e moradoras da Ceilândia, cidade de Brasília – DF. Foi identificada uma preferência por práticas educativas não violentas, como conversas e castigo. O resultado deste estudo nos permite refletir e ampliar nossos conhecimentos acerca da criação utilizada pela maioria das mulheres que se encaixam nos mencionados critérios de inclusão do estudo em análise.