A importância da contação de história como um fator de mediação de leitura para as crianças na Biblioteca Pública Infantil 104/304 sul : um estudo de caso

Abstract

Este trabalho apresenta uma investigação sobre a importância da contação de histórias e outros projetos ligados às diversas atividades culturais e pedagógicas realizadas junto aos usuários da biblioteca pública infantil 104/ 304 Sul, que também tem a característica de biblioteca escolar. A pesquisa foi realizada na forma de revisão de literatura e aplicação de questionário aos profissionais atuantes da biblioteca, e aos responsáveis pelas crianças. Em suma, observa-se a importância do contato que as crianças devem ter com a leitura, com os livros, a oralidade das histórias contadas e o contato com um ambiente que contenha uma estrutura básica de uma biblioteca. Essas condições contribuem ao êxito de projetos de mediação de leitura e resultados positivos no processo de aprendizagem e ao hábito de ler a longo prazo aos usuários infantis.