Campo Dublin Core | Valor | Língua |
dc.contributor.advisor | Castro, Oséias Guimarães de | - |
dc.contributor.author | Sousa, Francisco Viana de | - |
dc.identifier.citation | SOUSA, Francisco Viana de. O processo de ensino e aprendizagem nas aulas de educação física: análise dos aspectos relacionados ao desenvolvimento motor na infância. 2017. 65 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Boa Vista-RR, 2017. | pt_BR |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação Física, 2017. | pt_BR |
dc.description.abstract | Esta monografia apresenta uma reflexão sobre a importância do processo de ensino e aprendizagem nas aulas de educação física, com o objetivo de analisar o desenvolvimento motor relacionado ao desenvolvimento e amadurecimento das crianças, através da observação do desempenho de habilidades motoras, identificando os aspectos que envolvem o desenvolvimento motor, através de um programa de intervenção. Trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, de caráter exploratório, com amostra de 15 alunos com idade entre 6 e 7 anos, nas séries iniciais do 1° ano do ensino fundamental. Para a avaliação do desenvolvimento motor foram utilizados os testes da Escala de Desenvolvimento Motor (ROSA NETO, 2002), que analisa as áreas da motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal/linguagem. O instrumento para coleta de dados seguiu uma sequência de pré-testes para avaliação inicial, e programa de intervenção abrangendo todas as variáveis de atraso motor verificadas nos testes. E por fim o pós-teste para verificar a evolução da amostra. Os resultados deste estudo demonstraram a importância de um plano de intervenção estruturado para o desenvolvimento motor das crianças com indicativo de atraso motor. Com tudo o presente estudo reforça a relevância de programas de intervenção para o desenvolvimento das habilidades das crianças com atrasos no desenvolvimento. | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject.keyword | Educação física (Ensino fundamental) | pt_BR |
dc.subject.keyword | Capacidade motora nas crianças | pt_BR |
dc.subject.keyword | Crianças - desenvolvimento | pt_BR |
dc.title | O processo de ensino e aprendizagem nas aulas de educação física : análise dos aspectos relacionados ao desenvolvimento motor na infância | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2018-06-27T15:04:41Z | - |
dc.date.available | 2018-06-27T15:04:41Z | - |
dc.date.submitted | 2017-11-06 | - |
dc.identifier.uri | http://bdm.unb.br/handle/10483/20312 | - |
dc.language.iso | Português | pt_BR |
Aparece na Coleção: | Educação Física
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