Educação física escolar : as contribuições dos jogos cooperativos na participação dos alunos nas aulas de Educação Física

Abstract

Este trabalho monográfico apresenta a importância de se trabalhar com os Jogos Cooperativos, se este pode vir a combater a baixa participação dos alunos nas aulas de Educação Física, como também as contribuições desse método de ensino na retomada do prazer em jogar e participar das aulas. O objetivo da pesquisa é de reunir dados que nos mostre as contribuições dos Jogos Cooperativos para a participação dos alunos nas aulas de Educação Física, alem de apontar quais possíveis motivos levam a essa situação. O estudo se deu a partir de uma revisão de literatura, onde se buscou reunir idéias de diferentes autores a cerca dessa temática, alem do estudo da sua origem, objetivos e características. Após a analise das idéias pôde ser constatado que os Jogos Cooperativos devem ser vistos e utilizados como um novo caminho de ensino para superar problemas encontrados atualmente nas aulas de Educação Física como: baixa participação, exclusão e medo. Após a discussão, a pesquisa conclui que através deste método de ensino pode-se alcançar o desenvolvimento social e motor, quanto obter a melhor participação dos alunos nas aulas, uma vez que os Jogos Cooperativos não se apóia no individualismo e exclusão, mas sim na união e solidariedade.