A problemática classificação do objeto indireto : das gramáticas escolares aos estudos linguísticos

Abstract

Este trabalho propõe-se apresentar um panorama da caracterização, realizada em diversas gramáticas e estudos linguísticos, da categoria sintática objeto indireto (e demais complementos verbais preposicionados) no Português Brasileiro e Europeu. Partindo do pressuposto de que não há consenso entre os estudiosos da linguagem tanto na eleição dos critérios norteadores da classificação (semânticos, sintáticos, morfológicos, etc.), quanto na nomenclatura utilizada para esta categorização, a tarefa do trabalho é compilar as diferentes caracterizações do objeto indireto, enumerando os seus pontos de convergência e divergência, de modo a possibilitar o delineamento futuro de uma caracterização mais uniforme da categoria, sem, contudo, desprezar a complexidade que lhe é subjacente.