A educação na formação dos futuros administradores : uma análise dos princípios da Educação Ambiental nas Universidades Públicas do Centro-Oeste

Abstract

Este trabalho tem como objetivo buscar entender como os currículos do curso de administração de empresas estão abordando os princípios e objetivos da Educação Ambiental. O foco do trabalho está inteiramente conectado com o tema emergente que é relação homem e Meio Ambiente. Há vários motivos que nos leva a refletir sobre essa relação constante com a natureza, pois atualmente temos uma responsabilidade enorme sobre o meio que nos cerca. Nesse sentido, atendendo-se essa necessidade no campo do ensino, acreditando que a educação pode ser um instrumento e meio para o futuro, busca-se neste trabalho a analise da matriz curricular, dos Projetos Políticos Pedagógicos – PPCs e das Ementas dos cursos de administração de empresas, das Universidades Públicas Federais e Estudais do Centro-oeste. Para que se entenda como esses Programas Pedagógicos compreendem a inserção da Educação Ambiental no curso de administração. Tentado compreender um pouco qual a concepção e a possibilidade do tanto discutido Desenvolvimento Sustentável. Com os documentos referidos nas mãos, buscou-se as possíveis conclusões para que se pudesse antever qual a condição das estruturas curriculares de ensino superior para o atendimento dos princípios e objetivos da Educação Ambiental na formação do Administrador ou Gestor. Quanto de carga horaria é destinado a certo tipo de disciplinas e onde se encontra a distribuição de horas para a gestão ambiental? Qual o peso desse tema no total de disciplinas? Quando existe a Educação Ambiental como ela é apresentada ou integrada à grade curricular? . Serão objetivos que este trabalho procurou atender tendo como relevante a Educação Ambiental para as atividades empresariais.